Культура труда
Культура труда

Ограничение времени обучения:
Без ограничений
Тип:
Дистанционный



Описание курса


Целью изучениядисциплины является:

-  успешная адаптация студентов в вузе посредством вовлечения их в процесс саморазвития и самосовершенствования,

- формирования и развития у них индивидуально-личностных умений и навыков умственного труда, навыков освоения новых знаний, т.е. умения учиться.

В процессе обучения студент приобретает и совершенствует следующие компетенции:

Общекультурные компетенции:

- (ОК -1)способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции,

- (ОК-4) способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия,

- (ОК-6) способность к самоорганизации и самообразованию

Основными задачами дисциплины являются:

- знакомство первокурсников с особенностями вузовской среды, структуры учебного процесса;

- формирование и развитие у студентов способности актуализировать мотивацию своей деятельности;

- развитие навыков умственного труда, умение планировать свою деятельность;

- знакомство с техниками развития памяти, концентрации внимания, скорочтения и пр.;

- развитие интеллектуальных творческих способностей обучающихся.

 

После завершения освоения данной дисциплины студент должен

Знать:

- основные факторы, влияющие на качество памяти;

- принципы хорошей работы памяти;

- возможности и ресурсы мозга человека;

- структуру и типы интеллекта;

- соотношение понятий «стереотипы» и «гибкость ума», «внимание» и «наблюдательность», «импровизация» и «творчество»;

- способы диагностики и приёмы развития учебных умений (концентрация внимания, запоминание информации, продуктивное чтение, работа с учебником, конспектирование лекций и пр.).

Уметь:

- осознанно подходить к использованию приемов эффективного получения, усвоения, переработки информации, владеть вербальными и невербальными способами её передачи;

- оптимально сочетать психологические стратегии умственной деятельности;

- учитывать свои личностные индивидуально-типологические особенности в умственном труде;

- учитывать свои индивидуальные особенности памяти и внимания при изучении учебного материала;

- определять цели, ценности, приоритеты для самоорганизации;

- использовать соотношение самооценки и уровня притязаний для эффективного

достижения учебных целей.

Владеть:

- приемами продуктивного чтения, работы с учебником и конспектирования, подготовки к экзаменам, выступлениям, ответам на занятиях; технического оформления письменных работ в соответствии с требованиями стандартов;

- технологиями сохранения высокой умственной работоспособности, техниками

релаксации и саморегуляции.